实践故事一：一名合格的幼儿教师
通过实践，快乐感与幸福感是我最大的收获。从第一次进入幼儿园的紧张忐忑到第二次、第三次的轻松享受，快乐一起伴随着我。我实践的班级是中1班。第一次进入幼儿园，我腼腆地向小朋友介绍自己：“小朋友们好，我是你们的小尹老师哦！”小朋友们也懵懵懂懂地向我问好。现在进入幼儿园，他们看到我后就会极度热情跑向我说：“小尹老师，你来啦，我最喜欢你啦！”我心里的快乐感是难以用言语来表达的，小朋友总能说出让人暖心的话。
初入园印象
当我第一次进入秦宝托育中心，看着园内的环境布置，不论是走廊还是教室都让我感受到浓浓的中国传统氛围。
环创布置：每个班级的环创布置都代表着每一个班的特色，代表每个老师的教育思想。进入中1班，我看到了挂在空中的小房子，像是童话世界里的白雪公主住的小土屋；墙角贴的奖状是对小朋友们努力获得成果的认可；主题墙上花花草草的墙饰使我有回归自然的愉悦心情；作品墙上的绘画作品是小朋友们能力的展示，每个班的环创新颖且都具有童趣。
教室区域：我们中1班设有百草堂中药区，主要是想让小朋友能了解更多的医学知识；设有传统的石磨区，可以让小朋友了解传统豆浆的制作方法；设有积木区，可以锻炼小朋友的建构能力，发展他们的想象力；同时也设有绘画区，小朋友可以自由涂鸦，作品可以贴在绘画墙上展示，能够增强小朋友的自信。
课堂管理：从主班老师的身上，我知道了幼儿教师不仅要在小朋友面前保持威严，更要关爱小朋友，要无时无刻的观察小朋友的行为举止。在组织小朋友学习活动时，老师可以有节奏性的拍手、摇铃铛等让小朋友能安静下来认真听讲。同时，老师还要在课堂上与小朋友们多多互动，更多的让小朋友们展示自己，发挥他们想象力。
我和我的主班老师
我的主班老师是一个很年轻、也很开朗的老师，我从老师的身上学到了很多实用的小经验、小知识。
第一次进入幼儿园，我感到手足无措，因为我是第一次接触到这么多的小朋友。主班老师看出了我的窘迫，她告诉了我哪些事情该做，该如何去做。其中最重要的就是小朋友的安全问题，我知道了不能让小朋友离开老师的视线，还有小朋友的活动都有一定的规则，要培养他们学会遵守规则。
主班老师很有耐心的教育了小朋友，也教育了我，希望我能够尽快学会如何做一名幼儿教师，尽快成为她的好助手。
一日生活实践：
小朋友进入班级要放好自己的小书包，进行如厕、洗手后就是吃早餐时间啦，我会去协助老师给他们打饭、添菜。
温馨提示：小朋友吃饭的时候老师都是要佩戴口罩的哦。
我观察到当小朋友举拳头的时候就是要加馒头，举剪刀的时候就是要加菜，举手掌的时候是要加主食。教师要及时观察、了解进餐情况，餐后组织漱口。
早操时间，小朋友要排好队伍成一排靠着扶梯有秩序的下楼，积极做操。
到了喝水时间，我们要调好水的温度不能太凉或太烫，每天都要喝4次水，如果有咳嗽的小朋友是要比其他小朋友多喝一杯的。
集体教学活动，老师会教他们学习小知识、讲故事、绘画……每天的活动都是不一样的。
午餐过后就是午休时间了，午休前我们要先给小朋友整理床铺，组织如厕后上床睡觉，午休时间为两个半小时，同时要有相应的老师每歌15分钟对小朋友进行检查，盖好被子。
起床的时候要给他们准备好水和午点，给小女孩梳头发，开展户外活动、区域活动等等。
离园之前，我们要对小朋友衣物进行检查整理，老师也要与家长进行交流分享他们在园一天发生的有趣小事情，进行交接工作。
我一直以为幼儿教师是一个很轻松的职业，每天就是跟小朋友愉快地玩耍。但是当我真正观察、体验过幼儿教师的工作后，才明白幼儿教师的工作并不是每天只陪小朋友玩。幼儿教师是幼儿的启蒙老师，要教他们做人、做事，教他们学会许多的生活小技能；幼儿教师要有特长技能，教幼儿歌唱、绘画、手工；幼儿教师要学会观察小朋友的表现，发现他们的优点；幼儿教师要对小朋友有耐心和爱心，你爱他们，他们也会爱你。
总之，既然选择了这份伟大的职业，我就要热爱这份职业，努力把它做到最好。通过走园我有很多的收获，同时也认识到了自己的不足之处，我也会努力学习，提升自己成为一名合格的幼儿老师。
实践故事二：学无止境
在双十一这个特殊的日子里，成功地开启了我们第一次“幼儿面对面——示范幼儿园实践活动”，伴随着清晨的日出和一颗激动的心我踏上了校车。在老师们的带领下我们进入了实践的幼儿园。初次接触幼儿园，我被五彩斑斓的布置、彩虹道式的操场、各式各样的塑胶玩具等等深深吸引了，内心深处想：我小时候为什么没有这么好的条件？
在幼儿园园长的安排下，我被分配在了大二班。刚踏进班级，小朋友们就被我的到来吸引了目光，他们时不时的把视线转向我，眼神仿佛在说“你是谁？”“你叫什么名字？”“你来干什么？”在班级老师的带领下，我学会了主动和小朋友交流，解决小朋友的困惑，如何给小朋友倒水、倒牛奶、梳头发等。我和小朋友的距离拉近了一大步，他们时不时会叫我小牛老师，我很高兴，这种高兴是前所未有的，在此期间我也确定了我的观察对象，一个是“桃子”，我感觉她和我的性格很相似，另一个是老师口中的“老黄”，他的性格很活泼……真的是各有千秋的小朋友们。
经过第二次、第三次的实践，我已经是大二班的一员了，我和三位老师都相处的很融洽，不仅没有了第一次进入班级时的尴尬，在他们的身上我看到的更多的是对我的信任。老师们会主动给我分享当我不在幼儿园时小朋友的趣事、身体状况等，也会无条件的相信我们，给我安排一些保教工作锻炼我的技能。小朋友们也会主动的找我，让我给她梳头发、倒水等，让我深刻的感受到了幼儿教师这份职业的价值与重要性。虽然一天下来可能会有一点累，但是当看到小朋友们天真烂漫的笑容，我感觉一切都是值得的。
之前我和身边的人都认为，幼儿教师就是一个“保姆”，但通过几次实践后，我发现我们都错了。幼儿教师其实要学习很多东西，比如舞蹈、钢琴、计算机等等，如果只是学会了也不行，得想着如何能更好的传授给小朋友们。用小朋们喜欢的游戏的方式，让他们去体验、去感知、去学习，让他们在操作中动手动脑，积累生活和学习的经验。
我很荣幸师范学院提前给我这样的机会，让我能更早的认识到自己的不足，能不断学习，提升自己。
俗话说：学无止境，所以我要深刻的去体会、感受每次实践给我带来的快乐，虚心的像老师们学习，为将来大二的教学实践、大三的顶岗实习，更为了将来在工作时，能拥有更多的知识去传授给小朋友们，陪伴他们更好的成长，去见证他们美好的童年！
